Nesta formação, discutiremos as características, as causas e as intervenções específicas para casos de dislexia e discalculia, incluindo relevantes reflexões sobre transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) e transtorno do espectro autista (TEA). Entre as intervenções pedagógicas, propostas para um aprendizado mais equânime e eficaz, destacamos a necessidade de alinhamento entre as demandas individual e grupal; e a importância de se redefinir as expectativas e as estratégias de ensino, bem como de se proceder a adequada gestão das interações no contexto escolar.

Aqui, buscaremos oferecer subsídios para que profissionais da área da Educação possam distinguir o que se apresenta como dificuldades circunstanciais de aprendizagem daquilo que se nomeia no campo psicopedagógico como dificuldades específicas de aprendizagem e, assim, consigam ensinar de forma mais eficaz e equânime a todos os estudantes.

Este curso integra a formação Educação para a diversidade. Confira aqui.