BNCC na Creche: Bebês em foco

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(10 avaliações de clientes)

R$0,00

A intenção deste curso é propor aos participantes reflexões sobre as práticas pedagógicas com bebês e crianças muito pequenas que frequentam creches, pautadas pela proposta da BNCC relativas aos direitos de aprendizagem e desenvolvimento a partir de proposições e objetivos organizados por diferentes campos de experiências. 

Como a BNCC propõe que o trabalho pedagógico parta da consideração sobre os modos de ser, estar, agir, pensar e consequentemente aprender e se desenvolver, das crianças, é preciso ajudar os professores a ter foco especifico nesta faixa etária, uma idade em que nem sempre é claro identificar as necessidades das crianças, suas experiências e singularidades. 

Partiremos da ideia de que as crianças se desenvolvem tendo como arcabouço sua herança genética, as condições do ambiente em que está inserida e das experiências que lhe são oferecidas. 

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Para quem é este curso?

Professores que atuam na educação infantil, com crianças de 0 até 3 anos

10 horas de
duração

Certificado
Singularidades

60
dias de acesso

Curso Autoinstrucional

Professores reconhecidos

Materiais de estudo e leitura

Módulo 1 - A BNCC e o professor
Neste módulo iremos abordar uma breve retomada dos aspectos históricos que culminaram na construção da BNCC.

Módulo 2 - Aninhar e vincular: primeiras experiências na creche
Nesse módulo, o foco são os modos de acolher, vincular e educar. Como a escola constrói o ninho para que a família coloque a sua criança, com confiança e segurança?

Módulo 3 - Cuidar: cuidados corporais e aprendizagem de cada bebê
Neste módulo veremos que na rotina de uma escola é importante considerar os cuidados físicos com os bebês como uma experiência que além de trazer benefícios físicos, promove também benefícios mentais.

Módulo 4 - Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento e os campos de experiência na prática educativa com os bebês
Neste módulo buscaremos entender de que maneira os princípios da BNCC para a Educação Infantil devem estar presentes e assegurados no trabalho com os bebês. Através de exemplos da prática educativa, você poderá visualizar a transposição didática dos campos de experiências e dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento no dia a dia da creche.

Módulo 5 - Como avaliar o trabalho com bebês na creche?
Agora que você já está bem familiarizado com o arranjo curricular proposto pela BNCC para a Educação Infantil, assim como com concretização desta organização (os direitos de aprendizagem e desenvolvimento bem como os campos de experiências) na jornada de trabalho com os bebês na creche, chegou o momento de falarmos sobre avaliação.

Cisele Ortiz
Formada em Psicologia e Licenciatura pela USP e especialização em Educação Infantil pela PUC-PR . Foi diretora, coordenadora pedagógica e professora de escola Educação Infantil por 15 anos . Compôs a equipe de supervisão da rede de Centros de Convivência Infantil do Estado de São Paulo. Foi coordenadora do programa Nossas Crianças da Fundação Abrinq. Atuou no Crecheplan / Avisa Lá como formadora de professores e equipes gestoras de escolas de Educação Infantil públicas e desde 1996 é coordenadora adjunta da Instituição. Faz parte da equipe de professores do Instituto Singularidades no curso Pós-Graduação Educação Infantil: investigações e fazeres para crianças de 0 a 3 anos, desde 2014. Possui artigos publicados na revista avisa lá. Escreveu em parceria com Maria Teresa Venceslau de Carvalho o livro Interações: ser professor de bebês - cuidar, educar e brincar, uma única ação, da editora Blucher , integrante e do PNBE professor em 2014. Ela também é presidente da Associação Brasileira de Estudos sobre o Bebe (ABEBÊ).

Fernanda Arantes
Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto de Psicologia da USP. Psicóloga. Psicanalista especialista em psicanálise com crianças pelo Instituto Sedes Sapientiae. Coordenadora Pedagógica e Coordenadora do Núcleo Educação na Diferença da Escola Viva desde 2013. Foi professora de Educação Infantil durante nove anos e de apoio de inclusão na Educação Infantil durante três anos. Coordenadora, desde 2008, do grupo de estudos Ação Educativa na Diferença da Escola Viva, com o foco na temática da Educação Inclusiva. É professora do curso de Pedagogia do Instituto Singularidades desde fevereiro de 2017 e também Doutoranda em Educação, Linguagem e Psicologia pela FEA-USP

10 horas de duração.

Curso gratuito

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Informação adicional

Tempo de Curso

10h
Valor

até R$ 200.00

10 avaliações para BNCC na Creche: Bebês em foco

  1. Elisete d c. –

    Ótimo

  2. Zeila Andréa de Souza Reis –

    Muito bom!

  3. Tatiane Gonçalves Claudio –

    Sempre bom aprender coisas novas esse curso vai ser excelente para nós professores.

  4. Ana Maria Góes Sá teles Lopes –

    Produto de grande valia para minha prática pedagógica.

  5. Eliene Ferreira da Silva –

    Excelente, potente e pertinente a temática do curso. Estão de PARABÉNS.

  6. Ana Paula Dos Santos –

    Muito interessante

  7. Eliene mascarenhas de oliveira –

    Avaliação ótima…para um curso bncc de creche para bebês

  8. VIVIANE SILVA DOS SANTOS (comprador verificado) –

    Consegui ter uma maior clareza com o curso, obtive mais informações sobre as 10 competências que irá me ajudar muito em sala.

  9. Lucilene Ferreira Brito Barros –

    Òtimo

  10. Marta (comprador verificado) –

    Um curso excelente, pois aumenta a nossa compreensão em relação ao nosso trabalho com os bebês.

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