Como professores e professoras, é nossa responsabilidade verificar se o aluno aprendeu ou não o conteúdo. Geralmente, é por meio da avaliação que podemos verificar se os objetivos de aprendizagem foram atingidos. E o sistema educacional brasileiro também requer que apresentemos o resultado da aplicação de algum tipo de instrumento avaliativo.

Pensando nisso, o curso propõe transitarmos entre o teórico e o prático ao aprofundarmos reflexões relativas aos conceitos fundamentais sobre avaliação que embasam a elaboração de instrumentos avaliativos de qualidade tanto para a avaliação formativa (ou avaliação para aprendizagem), quanto para a avaliação somativa (ou avaliação da aprendizagem). Além disso, abordaremos os principais exames de larga escala aplicados no Brasil: o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) e Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).